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全国2012年7月自考学前教育学真题

2012-08-29  中国教育在线  http://zikao.eol.cn  

全国2012年7月自考学前教育学试题 

课程代码:00383

一、单项选择题(本大题共28小题,每小题1分,共28分) 

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 

1.学校教育中的教材、环境布置、教师风范等是(   ) 

A.教育影响

B.教育物质资源 

C.教育内容

D.教育途径 

2.教育现代化的核心是(   ) 

A.教育制度现代化

B.教育手段现代化 

C.教育方法现代化

D.教育观念现代化 

3.学前教育目标不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展教育是(   ) 

A.工业社会初期

B.工业社会 

C.现代社会初期

D.现代社会 

4.学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个体发展具有(   ) 

A.规律性

B.个别差异 

C.阶段性

D.社会性 

5.头大、躯干长,四肢矮小,胸廓的前后和左右几乎相等的是(   ) 

A.初生儿

B.周岁儿 

C.2岁儿童

D.2岁半儿童 

6.我国社区学前教育的“三优工程”是指(   ) 

A.优产、优生、优育

B.优生、优育、优教 

C.优产、优生、优教

D.优生、优护、优教 

7.导致儿童身心发展差异性的物质性基础是(   ) 

A.后天环境

B.教育 

C.遗传素质

D.自然环境 

8.一般学者认为,儿童早期最发达的感觉是(   ) 

A.味觉

B.触摸觉 

C.视觉

D.听觉 

9.儿童高级神经系统生理机能方面存在不同的类型特征,并进而影响到智力和认知活动,这种影响是(   ) 

A.后天环境

B.教育 

C.遗传素质

D.自然环境 

10.世界上第一所幼儿园的创立者是(   ) 

A.福禄贝尔

B.夸美纽斯 

C.卢梭

D.洛克 

11.被誉为我国“幼儿教育之父”的是(   ) 

A.陶行知

B.张雪门 

C.张宗麟

D.陈鹤琴 

12.教师在布置活动区域时尽量把性质相似的活动区安排在一起,以免相互干扰,这是活动区之间的(   ) 

A.界限性

B.相容性 

C.转换性

D.规则性 

13.1965年,政府颁布“提前开端计划”的国家是(   ) 

A.日本

B.澳大利亚 

C.美国

D.法国 

14.以模仿动作为满足,这种角色游戏的特点表现在(   ) 

A.3岁前儿童

B.4岁儿童 

C.5岁儿童

D.6岁儿童 

15.角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿(   ) 

A.认识发展水平

B.社会性发展水平 

C.情感发展水平

D.身体发展水平 

16.发展适宜性的含义有个体适宜性与(   ) 

A.目标适宜性

B.方法性 

C.年龄适宜性

D.课程适宜性 

17.在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育,为其以后的学习和发展打下初步的基础,这是学前教育的(   ) 

A.保教结合原则

B.独立性原则 

C.综合性原则

D.启蒙性原则 

18.在美工、音乐、体育教学中进行示范动作教学的方法是(   ) 

A.故事法

B.移情法 

C.示范法

D.发泄法 

19.最常见的语言法有两种,它们是(   ) 

A.故事法和说服法

B.谈话法和讨论法 

C.故事法和讨论法

D.故事法和讲解法 

20.让幼儿分析讨论和角色扮演“如果你是一位老人,在生活中有很多不方便,你的心情会怎么样?”这是移情训练的(   ) 

A.认知提示

B.情绪追忆 

C.情感换位

D.巩固深化 

21.教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法(   ) 

A.语言法

B.范例法 

C.参观法

D.讨论法 

22.教师让违反游戏规则的儿童停玩一次,这是(   ) 

A.自然后果惩罚

B.剥夺性惩罚 

C.生理性惩罚

D.体罚 

23.家庭作为一个生产单位和消费单位,发挥生产和消费作用,这是家庭的(   ) 

A.休息娱乐功能

B.教育功能 

C.繁衍后代功能

D.经济功能 

24.家庭规范及家庭的完整性是指(   ) 

A.家庭气氛

B.家庭结构 

C.家庭经济

D.家庭文化 

25.对教师有很强烈的依恋感情,思维处于直觉行动思维阶段的是(   ) 

A.3—4岁

B.4—5岁 

C.5—6岁

D.6—7岁 

26.在托儿所,孩子的大小便问题对孩子来讲是(   ) 

A.非常细小的事

B.无足轻重的事 

C.一般的事

D.至关重要的事 

27.小班幼儿刚入园时,跳着脚对着门嚎啕大哭,这属于分离焦虑的(   ) 

A.反抗阶段

B.失望阶段 

C.超脱阶段

D.平稳阶段 

28.家长亲自到园所主持一些教学活动或参与一些教学活动,这是(   ) 

A.园所内参与

B.园所外参与 

C.亲子互动

D.亲子活动 

二、名词解释题(本大题共6小题,每小题2分,共12分) 

29.受教育者 

30.儿童发展 

31.恩物 

32.情商 

33.托儿所 

34.常规 

三、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分) 

35.我国农村发达地区的社区学前教育形式。 

36.幼儿教师专业素质的内涵。 

37.混合班的教育特点。 

38.纠正幼儿攻击性行为的教育要点。 

四、论述题(本大题共3小题,每小题12分,共36分) 

39.结合教育教学实际,举例说明实施鼓励法应注意的问题。 

40.结合实际,举例论述游戏如何促进儿童认知的发展。 

41.举例论述如何进行入学教育。

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