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2011年10月浙江自学考试中学美术教学法真题

2011-11-15  中国教育在线  http://zikao.eol.cn  

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.中学美术教学的一般目的包括德育目的、美育目的和(   )

A.认识目的 B.教育目的

C.情感目的 D.智育目的

2.美育和美术教学的关系,从教育总体上看可视作的辩证关系为(   )

A.内容与形式、目的与手段 B.现象与本质、原因与结果

C.个别与一般、个性与共性 D.感性与理性、实践与理论

3.受现代新学科、新方法的影响,如受控制论、信息论、系统论的影响,近年来不少学者提出了一些新的教学原则,如系统性原则、反馈原则、最优化原则和(   )

A.直观性原则 B.动态原则

C.巩固性原则 D.诱导原则

4.目前我国中学高中阶段美术欣赏课业教科书属于(   )

A.综合型 B.单一型

C.门类型 D.合成型

5.美术欣赏教学的一般过程分析阶段,解决的是(   )

A.“怎么样” B.“哪一样”

C.“什么样” D.“为什么会这样”

6.美术欣赏教学的教育功能主要就是实现在(   )

A.感知阶段 B.分析阶段

C.理解阶段 D.评价阶段

7.绘画最基本的元素是(   )

A.线 B.点

C.面 D.体

8.想象画的教学方法基本分为两种:一是“表现”教学方法;一是(   )

A.“写实”教学方法 B.“再现”教学方法

C.“创造”教学方法 D.“情意”教学方法

9.艺术设计教学的内容包括传统工艺美术、现代艺术设计和(   )

A.国外艺术设计 B.电脑艺术设计

C.民间工艺美术 D.环境艺术设计

10.剪纸造型的思维方法主要是(   )

A.求大、求活、求全、求美 B.求广、求深、求全、求美

C.求广、求活、求满、求美 D.求大、求深、求满、求美

11.在美术教学中,认识的主体是(   )

A.教师 B.学生

C.教科书 D.教具

12.美术教学中,属于以引导探究为主的教学方法的是(   )

A.读书指导法 B.比较法

C.发现法 D.情境法

13.美术教学中的现代教学媒体大致上可分为三类:电光类、计算机类和(   )

A.影视类 B.视听类

C.幻灯类 D.投影类

14.美术课堂教学的基本课型中依据教学任务的多少可分为(   )

A.讲授课、综合课 B.综合课、欣赏课

C.练习课、单一课 D.综合课、单一课

15.美术活动教学的内容大致分为以美育为主的活动及(   )

A.以陶冶高尚情操为主的活动 B.以开发审美潜能为主的活动

C.以培养与发展美术特长为主的活动 D.以提高审美素养为主的活动

16.中学美术课程的考核方法可多种多样,如按考核的方式分有(   )

A.考查、考试等 B.知识性考核、能力性考核等

C.水平考核、选拔考核等 D.口试、笔试与开卷、闭卷等

17.将美术教学评价纳入美术教学大纲是在(   )

A.1998年 B.1999年

C.2000年 D.2001年

18.五育并重与“以美育代宗教说”观点的提出者是(   )

A.徐悲鸿 B.丰子恺

C.鲁迅 D.蔡元培

19.学龄前儿童审美的主要方式是(   )

A.游戏 B.自然

C.艺术 D.社会

20.下列教学方法中,属新的教学方法的是(   )

A.谈话法 B.参观法

C.情境教学法 D.欣赏法


二、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

21.如何正确确立和努力实现美术教学目的?

22.中学美术教科书的特点有哪些?

23.中学艺术设计教学的要求包括哪些方面?

24.简述美术课堂教学的特点及不足。

25.美术教师的教学素质体现在哪些方面?


三、论述题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)

26.试析美术欣赏能力构成中“透过美术作品的审美想象力”。

27.试述美术教师常用教学方法之一:情境法。

28.谈谈你对美术教师的劳动特点的认识。


四、教案设计题(本大题20分)

29.你将为嘉路中学初中一年级(2)班上一节题为“当一回服装设计师”的美术课,

请设计一份简明教案,字数200左右,含板书设计。

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