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全国2003年4月自学考试儿童文学名著导读真题

2003-04-24  中国教育在线  http://zikao.eol.cn  

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共20分)

1.儿童文学作家陈伯吹曾经提出,一个有成就的儿童文学作家应该从儿童的角度出发,以儿童的耳朵去听,以儿童的眼睛去看,特别要以儿童的心灵去体会。这种说法提倡的是儿童文学创作中的( )

A.成人视角

B.两代人对话、对比的视角

C.儿童视角

D.少年作者的视角

2.创造出一说谎鼻子就变长的木偶皮诺曹这一童话形象的作者的国籍是( )

A.英国

B.法国

C.意大利

D.丹麦

3.叶圣陶创作的童话集《稻草人》的出版,开创了中国现代童话创作之路,时间是在( )

A.1909年

B.1915年

C.1920年

D.1923年

4.公元前1世纪中期,寓言进入创作的黄金时期,形成了世界三大寓言体系-印度寓言体系、欧洲寓言体系和( )

A.非洲寓言体系

B.拉丁美洲遇言体系

C.亚洲寓言体系

D.中国寓言体系

5.公元前6世纪,古希腊寓言进入繁荣时期。当时出现的一部短小精悍、活泼有趣的寓言集一直流传至今,《狐狸和葡萄》是其中脍炙人口的一篇。这部寓言经典是( )

A.莱辛寓言

B.伊索寓言

C.拉•封丹寓言

D.克雷洛夫寓言

6.《大头儿子和小头爸爸》的作者是( )

A.汤素兰

B.杨红樱

C.郑春华

D.张秋生

7.与法国著名作家都德的《最后一课》在主题上相似的小说《别了,语文课》的作者是( )

A.何紫

B.李潼

C.陈启淦

D.刘心武

8.少年小说的主要接受对象的年龄段大致在( )

A.小学一年级至初高中阶段

B.小学三四年级至初高中阶段

C.小学五六年级至初高中阶段

D.小学五六年级至初中阶段

9.美国作家马克•吐温以童年经历为题材写成了两部儿童小说,成为世界儿童文学的经典作品。其中一部是《哈克贝利•费恩历险记》,另一部是( )

A.《王子和贫儿》

B.《汤姆•索耶历险记》

C.《傻子国外旅行记》

D.《镀金时代》

10.“千条线,万条线,掉在河里看不见。”这首儿歌属于( )

A.数数歌

B.游戏歌

C.摇蓝曲

D.迹语歌

11.创作《年夜》、《一颗蓝豌豆》、《小小的月牙》等“小拇指童话诗”的作者是( )

A.徐鲁

B.张秋生

C.邱易东

D.尹世霖

12.“儿童歌哭,任天而动,自然合节”,这句话生动地指出了儿歌的( )

A.天真活泼的稚趣美

B.歌戏互补的特点

C.形象性

D.节奏明快,富于音乐美

13.20世纪初期,由蔡元培、沈尹默、刘半农建立的歌谣研究会创办了《歌谣周刊》,将适合儿童歌唱的“歌谣”冠以“儿歌”之名,具体时间是( )

A.1912年    

B.1914年

C.1916年     

D.1918年

14.《蝉的歌唱》的作者是具有“昆虫的荷马”美称的法布尔,他的国籍是( )

A.美国

B.法国

C.英国

D.苏联

15.叶永烈是中国当代儿童科学文艺领域卓有成就的一位作家,他所创作的《圆圆和方方》是一部( )

A.科学幻想小说

B.科学诗

C.科学童话

D.科学小品

16.一般认为,1818年的《弗兰肯斯坦》是科幻小说的开山之作,作者是( )

A.凡尔纳

B.威尔斯

C.阿西莫夫

D.玛丽•雪莱

17.《牵牛花》、《花的沐浴》、《款待》的作者是( )

A.郭风

B.吴然

C.乔传藻

D.金波

18.下列作家中属于台湾儿童散文作家的是( )

A.徐鲁

B.桂文亚

C.吴继路

D.毕淑敏

19.我国的儿童戏剧古已有之,但现代儿童剧的出现是20世纪初的事,其开创者是( )

A.熊佛西

B.黎锦熙

C.黎锦晖

D.瞿秋白

20.《丢》是一篇极富生活情趣的儿童散文,其作者是( )

A.何紫

B.林良

C.林焕彰

D.陈丹燕


二、名词解释(每小题3分,共18分) 21.成人视角

22.成长母题

23.《爱的教育》(写出作者及其国籍、作品的文体特征)

24.阿瑟•克拉克(写出国籍、创作领域、代表作)

25.儿童散文

26.连锁调


三、简答题(每小题4分,共24分)

27.何谓广义的儿童文学?何谓狭义的儿童文学?

28.包蕾的童话《猪八戒吃西瓜》中的猪八戒形象有何特点?

29.少年小说有哪些特点?

30.简述萧平的《海滨的孩子》的艺术特色。

31.柯岩的儿童诗《帽子的秘密》主要的艺术特色是什么?

32.简述吴岩的科幻小说《秘密时间之路》的艺术特点。


四、论述题(每小题8分,共24分)

33.儿童文学的体裁分类有哪些特殊性?并论述这些特殊性的成因。

34.试以作品为例分析热闹型童话和抒情型童话的各自特点。

35.试论马克•吐温笔下的汤姆•索耶形象的特色。


五、材料分析题(共14分)

36.试结合儿童散文的艺术特点,具体评析下面这篇儿童散文。(300字左右)

珍珠泉

(中国)吴然

我们村子前面的小山包,远远看去,真像一个绿的大绒团。山包上,树很密,草很深,花很多。一条石板铺的小路,弯弯曲曲的,穿过小山包的密林。石板小路的尽头,有一眼泉水,叫“珍珠泉”。

这是一潭深绿的泉水。周围镶嵌着不大整齐的石头,石头上敷了一层黑里透绿的苔衣,你要是踩上去,准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨草,悄悄地开放着花朵,给它编了个朴素的花环。蕨草宽大的叶片,有的能拂到水面,花儿们却只是静静地投下自己的影子。水是那样绿,绿得像周围的绿树、绿草染的。水是那样深,又那样清,清得能看见潭底的青褐色的石头,看得见沉积在潭底的沙粒和那已经发黑的树叶。啊!还有谁的一把小刀掉进了潭里,那刀在潭底闪着亮晶晶的光。可惜没有鱼,是水太清太冰凉了吧?

最有趣的,当然是那些晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡儿!开始,水泡们很小,摇晃着越升越高,也越来越大,最后在水面绽开了,在一个“扑哧”的笑声里,消失了,溶在潭水里了!有时候,透过密密的树叶,太阳筛下那一束束美丽的金光,一直照到水面上,照到潭底青褐色的石头上,照在正在升起的水泡上。水面和潭底,闪着金色的光斑,银色的光斑;水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串一串的彩色珍珠啊,简直可以一颗颗捧在手上。

这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉!

不用说我是多么喜欢珍珠泉了。我很想知道,它哪来这么多冒不完的水泡?在小河干涸的时候,在村里的井水干涸的时候,它还是那样不停地冒着水泡。难道是许多快乐的孩子,躲在什么地方吹泡泡玩儿吗?他们一定玩得很高兴,一定把泡泡当珍珠了。每次,挑着阿爸特地给我做的小桶,来到珍珠泉边,我就这么想。

啊,挑着满满一挑水,走在林中的石板小路上,我泼洒了多少珍珠啊!——为去追一只小鸟,或者忙着扯路旁的一朵小花。

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